Überlegungen zum Einsatz von IKT in der Erstausbildung von Chemielehrern

Die Technologien sind im Klassenzimmer immer pr senter, sei es durch die Verwendung von Smartphones, Notebooks und/oder sozialen Netzwerken, die Menschen sind immer verbunden. Die IKT sind f r den Lehr- und Lernprozess im Klassenzimmer von wesentlicher Bedeutung, da sie unendliche M glichkeiten f r die Erforschung der p dagogischen Praktiken bieten. Es wurde jedoch ein gewisser Widerstand der Lehrer festgestellt, sie in ihren Klassen einzusetzen. Die vorliegende Studie stellt eine Untersuchung vor, die mit Sch lern und Lehrern des Chemie-Licenciatura-Kurses der Agreste von Pernambuco durchgef hrt wurde. Ziel war es, herauszufinden, wie die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Kurs behandelt (oder erforscht) wurden und welche Vorstellungen die Lehrer und Sch ler von den Ressourcen haben, die sich aus den Technologien ergeben.