The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction
- Alaotsikko
- An Epistemological Perspective
- Kirjailija
- Steinbring Heinz
- Painos
- 2005
- ISBN
- 9780387242514
- Kieli
- englanti
- Paino
- 518 grammaa
- Julkaisupäivä
- 22.3.2005
- Kustantaja
- Springer-Verlag New York Inc.
- Sivumäärä
- 236
