H algum tempo, quando pergunt vamos a um brasileiro o que havia aprendido nas aulas de ingl s da escola, ele respondia: 'Aprendi a falar "The book is on the table"'. A pesquisa realizada neste livro nos mostra que o ensino de l ngua estrangeira no Brasil j progrediu muito, mas ainda nos resta um longo caminho a percorrer. Da o t tulo do livro "The book is still on the table". Nos tr s cap tulos desse livro, apresentamos alguns ndices nacionais, da Am rica Latina e do BRICS sobre o ensino de l nguas e a profici ncia lingu stica em ingl s da popula o, apresentamos tamb m alguns m todos e abordagens utilizados no ensino de l ngua estrangeira. Terminamos apresentando algumas sugest es de como planejar aulas de ingl s utilizando conjuntamente o Caderno do Aluno de ingl s, distribu do pelo governo do estado de S o Paulo, e o livro did tico de ingl s, que fornecido pelo governo federal. Nossa ideia aqui n o esgotar o tema, mas abrir caminho para novas perspectivas no que tange o ensino de ingl s nas escolas p blicas brasileiras.