TCC chez l'enfant et l'adolescent

Les pathologies chez l'enfant ne sont pas fixees irremediablement, leur evolution est incertaine et le diagnostic s'avere souvent delicat. Il faut avancer avec prudence et eviter de considerer le trouble de l'enfant avec la clinique de l'adulte. Cet ouvrage aborde ainsi les specificites de la prise en charge TCC chez l'enfant et l'adolescent, notamment l'interet de tenir compte des limites cognitives imposees par l'age du jeune. Ces ajustements therapeutiques sont necessaires pour modifier l'ensemble indissociable d'un comportement pathologique : cognition, emotion et action. Apres avoir presente les modeles theoriques et les differentes techniques therapeutiques comportementales, cognitives et emotionnelles a la disposition du clinicien, l'ouvrage decline les troubles concernant l'enfant et l'adolescent : phobies specifiques, phobie sociale, trouble panique et agoraphobie, trouble anxiete generalise, anxiete de separation, phobie scolaire, TOC, trouble de l'attention, depression, enuresie, dependances au cannabis, a internet. Pour chacun des troubles, il expose la demarche complete des TCC telle qu'elle est pratiquee en clinique juvenile : evaluation et diagnostic, outils d'evaluation, explications psychoeducatives donnees a l'enfant et a ses parents, etude de la motivation au changement, definition operationnelle du projet therapeutique et planification des modalites d'application de strategies therapeutiques seance apres seance. Des cas cliniques d'enfants et d'adolescents illustrent la prise en charge.