Stress dos diretores e satisfação do pessoal nas escolas beduínas

A sociedade bedu na atualmente a popula o mais pobre e mais vulner vel de Israel. Todas as zonas bedu nas reconhecidas est o inclu das no grupo socioecon mico mais baixo. Um dos problemas mais dif ceis com que se depara a educa o bedu na no Negev a falta de ensino-aprendizagem adequado e as deficientes infra-estruturas f sicas do sistema educativo existente, sendo que o sistema educativo no sector bedu no se caracteriza por carater sticas complexas e nicas. Nesta situa o complexa, tr s factores principais influenciam a efic cia do ensino: O primeiro aspeto principal da gest o escolar a lideran a. Este aspeto representa o principal elemento que caracteriza o l der na sua tentativa de levar os outros a atingir um objetivo comum de grupo. O segundo fator importante o stress. O stress no trabalho est ligado excita o e ao desempenho. Baseia-se no princ pio de que o stress deve ser estimulado de forma moderada e n o excessiva. O terceiro fator principal a satisfa o do professor. Est relacionado com as motiva es e o desempenho dos professores que influenciam a aprendizagem dos alunos. Este livro examina a gest o do stress pelos diretores e a sua influ ncia na satisfa o do pessoal escolar nas escolas bedu nas de Israel.