Stratégies d'évaluation formative

L'exploration de l' valuation formative dans le domaine de la langue et de la litt rature au niveau du baccalaur at a montr des insuffisances dues l'absence de contenu proc dural et attitudinal chez les tudiants de la premi re la troisi me BGU. Pour le d montrer, une recherche qualitative a t men e, comprenant une analyse des examens trimestriels et l'information a t compl t e par un entretien avec les enseignants et les autorit s.