Sprachlich Konstruierter Extremismus

Durch sprachliche Handlungen k nnen extremistische Ideologien geschaffen und potenziell beeinflussbare Personen erreicht werden. Um Muster der sprachlichen Realit tskonstituierung und das Indoktrinationspotenzial von Propagandatexten auf mehreren Ebenen zu erfassen, untersucht die Studie deutschsprachige digital verbreitete Magazine des sogenannten Islamischen Staates in vier Schritten.

Zuerst erfolgt eine textsortenlinguistische Beschreibung von situativer Einbettung und Struktur der bimodalen Texte unter Einbezug des interdisziplin ren Forschungsstandes. Das sprachindoktrinative Potenzial der Propagandamagazine steht im Fokus einer korpuslinguistischen Analyse der Sprachgebrauchsmuster. Anhand des propositionalen Gehalts werden gem der Referenz- und Textweltmodelltheorie die konzeptuellen Muster der sozialen Realit t abstrahiert. In einer Narrationsanalyse wird erforscht, wie diese durch die Beschreibung von Einzelschicksalen exemplifiziert werden.

Die Arbeit schlie t mit einer Synthese der Ergebnisse und einer interdisziplin ren Diskussion ihrer Bedeutung f r individuelle und soziale Radikalisierungsprozesse sowie f r extremistische Ideologien, die nicht dem dschihadistischen Spektrum zuzuordnen sind.