Sju interventioner för gymnasieskolan

Med fokus p systemniv erbjuder denna bok sju specifika interventioner som kan implementeras separat eller i kombination f r att potentiellt f en starkare effekt: kunskapshanteringssystem (KMS), studievanef rb ttring, reflektionsjournal f r personlig utveckling, likabehandling och samtalsetik, l sinterventioner, spelifiering och mnesintegrering. F rfattaren, legitimerad gymnasiel rare, betonar vikten av att skapa en sammanh ngande och systematisk utveckling inom skolans organisation f r att bygga en genuin l rande organisation. Den offentliga skoldebattens fragmenterade fokus bortser ofta fr n skolans roll i att intelligent integrera olika faktorer. Denna bok ger ett f rslag p hur man kan kombinera olika faktorer. Interventionerna bygger p etablerad forskning och praktiska erfarenheter, och syftar till att st rka elevernas utveckling och f rb ttra deras skolupplevelse framf r allt kring personlig utveckling, studievanor och likabehandling. ven om boken fr mst riktar sig till gymnasieskolor r metoderna till mpbara ven inom grundskolan.