Situations d'apprentissage par la télévision par satellite en Éthiopie

Les sciences et les technologies envahissent actuellement tr s rapidement la vie quotidienne. Les gouvernements des pays en d veloppement, comme l' thiopie, mettent l'accent sur les sciences et les technologies, convaincus qu'elles constituent l'un des principaux moteurs du d veloppement. L' ducation est galement l'un des domaines influenc s par cette volution rapide, qui oblige les gouvernements modifier leurs politiques pour s'adapter la nouvelle tendance et soutenir l' ducation par des moyens lectroniques. Ces derni res ann es, les opinions des enseignants de math matiques et de sciences ont consid rablement diverg quant la pertinence des cours diffus s par t l vision par satellite pour ces mati res, pour lesquelles le soutien aux enseignants est in vitable, au moins dans une certaine mesure. Tout naturellement, cet ouvrage refl te les opinions des l ves, des enseignants et des administrateurs impliqu s dans ce syst me, et pr sente les d fis et les opportunit s li s sa mise en oeuvre, en sugg rant une solution pour une utilisation efficace. Ainsi, cet ouvrage a pour but d'aider les enseignants et les ducateurs qui envisagent d'utiliser efficacement les cours diffus s par t l vision par satellite dans les mati res math matiques et scientifiques pour les l ves du secondaire, afin que les l ves et les enseignants puissent en tirer profit.