Sich selbst beim Denken zusehen lernen

Vergangenheit ist passiert, Geschichte wird gemacht. Die Vorannahmen, Vorstellungen, Wissensbestande, Emotionen, Denkweisen und Gewissheiten derer, die sie schreiben, spielen in diesem Konstruktionsprozess eine wichtige Rolle. Wissenschaftliche Selbstreflexion bedeutet fur Ralf Prove daher, sich nicht nur dessen bewusst zu sein, sondern auch gezielt hinzuschauen und die jeweiligen Einflussfaktoren offenzulegen. Sich selbst beim Denken zusehen. Der Blick richtet sich dabei eben nicht mehr nur auf die Quellen und deren Verfasser:innen, sondern ausdrucklich auch auf die historisch forschenden Akteur:innen, die jene Quellen dann nachtraglich betrachten, interpretieren und bearbeiten. Der vorliegende Sammelband, der zu Ehren von Ralf Proves 65. Geburtstag entstanden ist, bundelt einerseits wichtige Aufsatze von ihm, durch die sein Denken nachvollziehbar gemacht wird (Wirken). Erganzt werden diese durch Beitrage von Wegbegleiter:innen, die jene Form der Selbstreflexion aufnehmen, anwenden und weiterentwickeln (Wirkung). Die Herausgeber:innen:Sebastian Ernst, Dr., studierte (Geschichte und Philosophie) und promovierte an der Universitat Potsdam im Bereich der Sozialgeschichte. Anschlie end arbeitete er am Institut fur Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) in der Lehramtsausbildung. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zahlen Kulturgeschichte, Emotionsgeschichte, Geschichtstheorie, Konstruktivistische Didaktik und Digitales Lernen. Jelena Tomovic, Dr., promovierte an der Universitat Potsdam am Arbeitsbereich Sozialgeschichte. Anschlie end konzentrierte sie sich auf das Feld der Wissenschaftskommunikation und ist derzeit als Referentin fur Presse und Offentlichkeitsarbeit bei der Max-Planck-Gesellschaft tatig.