Schreiben mit der Tinte des Herzens

Es ist eine echte Herausforderung, die Textproduktion und das Leseverst ndnis zu st rken, wobei die Technologie als Kompetenz vorausgesetzt wird. Tag f r Tag sehen wir, wie unsere Jugendlichen und Kinder in die Cyberwelt eintauchen. Es ist besorgniserregend zu sehen, wie sehr die neuen Generationen mit sich selbst besch ftigt sind, es gibt immer weniger Dialog und immer gr ere Schwierigkeiten, die richtigen Worte f r das zu finden, was sie ausdr cken wollen, und so nach au en zu tragen, was sie f hlen und denken. Die Beitr ge von Experten wie Jossete Jolibert, Emilia Ferreiro und Ana Teberosky erm glichen es uns, diesen Kontext zu verfeinern, ebenso wie wir uns in Prozesse vertiefen, die die F higkeit des Zuh rens und des Befolgens von Anweisungen st rken, wobei auch die Feinmotorik eine wichtige Rolle in diesem Prozess spielt; all dies, zusammen mit 23 Jahren Erfahrung als Lehrerin, erm glicht es uns, eine p dagogische Strategie zu teilen, die die Technik des Origami und das konventionelle Schreiben von Briefen mit Kindern im Alter von 6 bis 8 Jahren nutzt. Paradoxerweise ist es durch die Wiederbelebung einer vergessenen Tradition interessant zu sehen, wie die Sch ler die Textproduktion auf der Grundlage ihrer eigenen Erfahrungen st rken.