Relacionamento em movimento

A presente obra trata da relev ncia da constru o de rela es na literatura especializada em educa o f sica e desportiva na Alemanha. especialmente interessante saber se existe uma abordagem diferenciada da constru o de rela es, com base na teoria de Sherborne e as suas dimens es de rela o um para o outro, um com o outro, um contra o outro e um ao lado do outro (Funke 1997; Mirbek 2014), e qual a import ncia atribu da a estas dimens es de rela o ou a uma constru o diferenciada das rela es. Neste estudo, artigos de revistas e obras b sicas sobre pedagogia do movimento e do desporto foram sistematicamente analisados atrav s de uma an lise de conte do. Al m disso, foram tamb m registados os contextos (idade, institui o, rea, cen rio, parceiros) em que os aspetos relacionais s o abordados, bem como os antecedentes e pontos de vista dos autores.