Queer wie ich

Die Autorin sammelte die Freundschaftsgeschichten von queeren College-Frauen of Color an Frauen-Colleges im S dosten in Dyaden. Der Text enth lt eine narrative Studie, die den wachstumsf rdernden Charakter von Freundschaften mit queeren College-Frauen of Color an Frauen-Colleges im S dosten untersuchte. Die Autorin schlug auch ein Modell f r die Integration multipler Identit ten vor, das von College-Beratern und anderen Fachleuten f r psychische Gesundheit verwendet werden kann, die Interventionen und Programme f r queere farbige College-Frauen entwickeln. Die Autorin f hrte den Begriff "queer" ein und begr ndete seine Verwendung in der Studie. Sie lieferte auch eine Begr ndung f r die Studie ber queere farbige Studentinnen und bot einige relevante und pers nliche Hintergrundinformationen zum Thema. Die Autorin f gte eine Fallkonzeption bei, die beschrieb, wie College-Berater und Fachleute f r akademische Angelegenheiten das Multiple Marginalized Identity Integration Model (MMIIM) nutzen k nnen, um Interventionen und Programme f r queere farbige College-Frauen zu entwickeln.