Pseudowissenschaft Terlusollogie(R). Ein Beitrag zum Demarkationsproblem fur Studierende der Sozialen Arbeit

Die Soziale Arbeit als Sozial- und Handlungswissenschaft hatte uber Jahrzehnte mit dem Vorwurf mangelnder Wissenschaftlichkeit, zu geringer Empirie und Anfalligkeit fur fragwurdige Praxismethoden zu kampfen. Obwohl es auch heute noch vereinzelte Kritik an bestimmten Aspekten gibt, hat sich die Soziale Arbeit doch mittlerweile ihren Stand als anerkannte Wissenschaft erkampft. Umso wichtiger erscheint es, gerade in der Ausbildung, dem wissenschaftlichen Studium, im Rahmen der Propadeutik nicht allein Zitationsweisen, sondern tatsachlich wissenschaftliches Denken zu lehren, um den erreichten Stand zu sichern. Dazu gehort auch das Nachdenken uber das Demarkationsproblem, also die Frage, was Wissenschaft von anderen Feldern der Erkenntnis- und Wahrheitssuche unterscheidet. Der vorliegende Text soll dazu einen Beitrag leisten, indem anhand einer Pseudowissenschaft im tatschlichen Sinne aufgezeigt wird, welche Kriterien dazu geeignet sein knnten und welche weiteren Aspekte bedenkenswert erscheinen. Der Text richtet sich dabei sowohl an Lehrende im Bereich der Propdeutik und Wissenschaftstheorieinteressierte als auch an Studierende der Sozialen Arbeit und angrenzender Fcher.