Przebudowa systemu relacji edukacyjnych

Argument - Psychologia dziecięca ulegla zmianie. Wzrost liczby dzieci o nietypowych profilach rozwoju potwierdza fakt, że obecnie potrzebują one innego sposobu nawiązywania relacji, innych bodźc w. Maluchy mają obecnie inne elementy zachowania, a zachowanie wielu wychowawc w pozostalo takie samo, co przynosi negatywne skutki. System edukacji w Rumunii nie odpowiada już aktualnym potrzebom dzieci. Niniejszy projekt ma na celu zaspokojenie potrzeb poprzez aktywne eksperymentowanie z nowymi sposobami budowania relacji edukacyjnych w wieku wczesnoszkolnym. Interwencja polega na opracowaniu programu ciąglego szkolenia nauczycieli w zakresie kompetencji relacyjnych, kt ry oferuje nowy i obiecujący spos b zaspokajania potrzeb spolecznych i emocjonalnych dzieci poprzez promowanie ich dobrego samopoczucia.