Progress in Pain Assessment - The Cognitively Compromised Patient

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1, Alpen-Adria-Universit t Klagenfurt (Institut f r Psychologie), Veranstaltung: Gesundheitspsychologische Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erfassung und Bewertung von Schmerz stellt f r den klinischen Alltag und die Berufsgruppen, die ihn regelm ig bew ltigen, eine u erst wichtige Aufgabe dar. Ethische, juristische - vor allem aber menschliche Prinzipien (Herr, Coyne, Key et al. 2006a) besagen, dass jede Patientin und jeder Patient das Recht auf eine ad quate Schmerzbehandlung hat. Wird dieses wichtige Element in der Arbeit mit PatientInnengruppen nicht fachgerecht durchgef hrt, ergeben sich h ufig schwerwiegende Konsequenzen: neben der Gefahr f r klinische Praktiker, neue Erkrankungen zu bersehen, verbleiben betroffene Menschen in h ufig sehr leidvollen Zust nden, die wahrscheinlich verhindert h tten werden k nnen. Vor allem also gro es menschliches Leid, aber auch explodierende Kosten im Gesundheits- und Pflegesystem, z hlen zu den gravierenden Folgen vernachl ssigter und / oder fehlerhafter Schmerzbeurteilung (Chapman 2009). Es muss aber auch angef hrt werden, dass Schmerzerfassung h ufig ein recht schwieriges Unterfangen ist, das selbst Fachleute vor sehr gro e Hindernisse zu stellen vermag. Dies erkl rt sich aus der Eigenschaft des Schmerzes, in erster Linie ein sehr subjektives Erlebnis zu sein (Herr et. al 2006a). Aus diesem Grund ist es auch kaum oder nur sehr schwer m glich, dieses Ph nomen mit Hilfe eines objektiven Tests zu erfassen. Die Methode der Wahl ist demnach wohl, den Patienten selbst zu Wort kommen zu lassen, um sein individuelles Schmerzerlebnis in eigenen Worten zu umschreiben (ebd.). Doch was, wenn der Patient dazu aus bestimmten Gr nden nicht in der Lage ist? Was, wenn er oder sie wegen einer fortschreitenden dementiellen Entwicklung eine schwere kognitive Beeintr chtigung aufweist? Bekannt ist, dass die