Pourquoi la plupart des professeurs de sciences n'utilisent pas l'enseignement basé sur l'investigation ?

Ce livre est tr s utile pour tous les formateurs de professeurs de sciences, les d cideurs politiques et les administrateurs scolaires qui travaillent tr s dur pour am liorer l'enseignement et l'apprentissage des sciences dans les pays en d veloppement. Je discute des raisons pour lesquelles les professeurs de sciences ont continu enseigner les sciences en utilisant la m thode traditionnelle des cours magistraux malgr les efforts de nombreux pays en d veloppement qui investissent dans la construction de laboratoires modernes et dans la formation des professeurs de sciences en exercice la p dagogie moderne. Je conclus l'ouvrage en pr sentant les strat gies n cessaires pour am liorer la formation initiale et continue des enseignants dans les pays en d veloppement comme l'Ouganda.