Politik zu Vielfalt und Eingliederung

Dieses Buch ist das Ergebnis einer Forschungsarbeit, deren Ziel es war, die Diversit ts- und Inklusionspolitik des IF Bahian aus der Perspektive der F rderung des Zugangs und des Verbleibs von Menschen mit Behinderungen in den vom Institut angebotenen Aktivit ten zu analysieren. Es handelte sich um eine qualitative Forschung, die als interpretativ und kritisch charakterisiert wurde und insbesondere durch bibliographische Recherchen und Feldforschung mit Hilfe von Frageb gen und halbstrukturierten Interviews durchgef hrt wurde. Die Studie n herte sich den historischen Aspekten der Sonderp dagogik in Brasilien aus einer inklusiven Perspektive und erl uterte in kontextualisierter Form wichtige Aspekte des Prozesses der Inklusion der Person mit Behinderung im Land sowie die Politik der Vielfalt und Inklusion des IF Baiano und die Umsetzung des Nukleus der Hilfe f r Menschen mit spezifischen Bed rfnissen - Napne. Die Hauptherausforderung dieses Versuchs bestand darin, herauszufinden, ob und wie die Politik der Inklusion zum erfolgreichen Verbleib der Sch lerInnen mit Behinderung im Prozess des Lehrens und Lernens beitr gt.