Políticas Públicas de Escola de Tempo Integral Programa Mais Educação

Este estudo investigou se o Programa Mais Educa o (PME), institu do como uma pol tica p blica de escola de tempo integral, constitui-se efetivamente numa pol tica educacional com o prop sito de estimular a educa o integral. Buscou-se, tamb m, apresentar dados que demonstram sua evolu o de forma comparativa entre as esferas federal, estadual paulista e da Diretoria de Ensino da Regi o de Mar lia (SP). S o apresentados, ao longo do trabalho, aspectos essenciais que marcam a diferen a entre educa o integral e escola de tempo integral, desde a base conceitual oferecida pelos pensadores da Antiguidade Cl ssica, que j discutiam a educa o integral do indiv duo, passando pelo Iluminismo, at chegar aos intelectuais contempor neos do escolanovismo, que trataram da renova o do ensino e exerceram forte influ ncia no pensamento educacional brasileiro. S o destacados os modelos de escola de tempo integral idealizados e implementados por An sio Teixeira e Darcy Ribeiro, e a concep o de educa o integral de Paulo Freire.