Percepções e intervenções dos professores sobre o bullying em Aceh Pesantren

O estudo centra-se na obten o de informa es substanciais sobre as percep es dos professores e as suas interven es no problema do bullying no ambiente moderno dos pesantren. Pesantren um equivalente a um col gio interno que proporciona aos alunos um ensino formal e um dormit rio. Os Pesantren s o suspeitos da ocorr ncia frequente de bullying devido intera o cont nua entre os alunos na escola e no seu ambiente residencial, pelo que as percep es e interven es adequadas dos professores s o duas quest es cruciais que t m de ser investigadas. Este estudo fornece uma an lise da forma como os professores dos pesantren percepcionam concetualmente o comportamento de bullying e as suas ac es concretas para o prevenir. Assim, o estudo revela que os professores dos pesantren percepcionam o bullying como um comportamento perigoso que precisa de ser combatido. O estudo tamb m revela que os professores dos pesantren utilizam v rias interven es sob a forma de abordagem reactiva em vez de proactiva. No entanto, as suas percep es positivas (o bullying prejudicial) e as suas ac es concretas para prevenir o bullying na comunidade de Pesantren n o podem reduzir significativamente a sua ocorr ncia.