Pensamento Crítico na Formação de Professores de Graduação

A forma o universit ria dos futuros professores um dos pilares da qualidade do ensino, pois o professor o ator de todas as mudan as e reformas na educa o. A monografia acad mica - Pensamento Cr tico na Forma o Docente de Gradua o - apresenta pesquisas emp ricas no campo da forma o de futuros professores em universidades. Com base em pesquisas quantitativas e qualitativas, traz constata es sobre o n vel de pensamento cr tico dos alunos de doc ncia e sua capacidade de conceber um ensino individualizado e diferenciado.A pesquisa foi realizada em tr s etapas. Na primeira etapa, foi testado o n vel de pensamento cr tico dos futuros professores. A segunda etapa da pesquisa centrou-se na an lise dos preparativos escritos para o ensino em rela o aos padr es de aplica o do ensino individualizado e diferenciado criados. A terceira etapa da pesquisa teve o car ter de um levantamento de opini es por question rio e teve como objetivo identificar as preocupa es que os alunos sentem em rela o pr tica pedag gica relacionada.