Pedagogia integral por niveles de profundidad

En una epoca marcada por la crisis educativa, esta obra sostiene que el aprendizaje se configura a traves de cinco niveles de profundidad -informacional, competencial, cognitivo, emocional y volitivo-, cada uno con sus propias reglas, objetivos y metodos. Una ensenanza verdaderamente integral y de calidad debe abordarlos a todos sin descuidar a ninguno. Con el respaldo de los ultimos avances en neurociencia, el autor despliega una rica e innovadora teoria pedagogica, ofrece herramientas practicas para el docente y cuestiona tanto el memorismo como el igualitarismo. Segun su analisis, estas tendencias se centran en un solo nivel de profundidad, desatendiendo los demas: el memorismo exagera la dimension informacional, mientras que el igualitarismo enfatiza de forma desproporcionada la faz competencial. Por que han descendido los indicadores de aprendizaje en las ultimas decadas, especialmente en Occidente? Es inevitable la adopcion del igualitarismo como respuesta al memorismo? Pueden las escuelas y los maestros recuperar autoridad y eficacia si cambiamos de paradigma? Como articular de manera equilibrada los diversos niveles de profundidad para potenciar el aprendizaje?Esta obra invita a repensar la educacion del siglo XXI, desafiando viejos paradigmas y abriendo el camino hacia soluciones integrales y constructivas. Un texto indispensable para docentes, pedagogos, padres y para todos aquellos que deseen transformar la ensenanza.