Os estruturantes do processo de escolarização na idade adulta

As pol ticas p blicas educacionais s o perpassadas por ideologias; o homem um ser de direito, social e cultural que trabalha e se educa; o processo de socializa o, a forma o da cultura e do "habitus" relacionam-se diretamente com: a educa o escolar, o trabalho, a classe e a possibilidade de mobilidade social. Nessa perspectiva, a investiga o base deste escrito teve como pressuposto que a escolariza o pode modificar o "habitus", pois este socialmente constru do e pode modificar-se, reformular-se por meio das mudan as individuais e sociais e, assim, definir novas posi es dos agentes nas estruturas sociais. Ancorando-se teoricamente em autores renomados como Bourdieu, Dubet, Willis, Lahire, Charlot, Marx, Engels, Gramsci, Freire, entre outros, os resultados apontam que a educa o escolar, mesmo na idade adulta, pode possibilitar uma reestrutura o no que tange cultura do estudo. Este trabalho traz contribui es aos profissionais da educa o que se dedicam educa o b sica, educa o de jovens e adultos, educa o profissional e forma o de professores, bem como aos iniciantes em pesquisa educacional e, ainda, aos estudiosos da sociologia da educa o.