Olhar a Escola Pelos Artigos de Opinião

Este livro resulta da investiga o que deu lugar minha Tese de Doutoramento com a mesma denomina o. Partimos da quest o - Que rela es se podem reconhecer entre os artigos de opini o sobre a educa o, publicados em jornais de refer ncia, e os valores e as aspira es defendidos pela nova classe m dia? Procur mos, pois, olhar a Escola de um ponto de vista exterior: os discursos dos artigos de opini o publicados por jornais de refer ncia. Nos meios de comunica o social, a Escola tida como pouco exigente. Mas tamb m descrita como promotora das desigualdades sociais, sendo as pr ticas pedag gicas dos professores vistas como pouco eficazes. Assumindo que se os comentadores podem condicionar a opini o p blica. A partir de uma metodologia dominatemente qualitativa, procur mos fazer uma An lise Cr tica de Discurso a artigos de opini o. Apoiado-nos nos trabalhos de Basil Bernstein, que estudou a nova classe m dia, e de Philip Brown, que introduziu o conceito de Parentocracy. Questionamos se a defesa do direito de livre escolha da escola n o ser uma forma disfar ada de levar implementa o de um sistema estratificado, com um aumento de privil gios sociais a quem j os tem?