O uso de literatura culturalmente familiar na sala de aula de EFL

Este projeto de pesquisa buscou conhecer as opini es dos instrutores de EFL do ensino superior nos Emirados rabes Unidos sobre a import ncia da literatura no ensino de idiomas e o uso de literatura culturalmente familiar nas salas de aula de EFL. Al m disso, teve como objetivo descobrir se a leitura de literatura culturalmente familiar tem um impacto positivo na compreens o de leitura dos alunos de EFL em compara o com a leitura de literatura culturalmente menos familiar. Foi utilizado um question rio para conhecer as opini es dos professores e foi concebido um estudo explorat rio envolvendo 76 alunos de EFL para testar se a familiaridade cultural tinha algum efeito na compreens o de leitura. Foram utilizadas medidas quantitativas e qualitativas para discutir os resultados do estudo. A an lise dos dados da pesquisa revelou que os instrutores reconheceram a import ncia da utiliza o da literatura no ensino da l ngua-alvo e eram a favor da utiliza o de literatura culturalmente familiar nas salas de aula de EFL. Os resultados dos testes de compreens o tamb m confirmaram que a familiaridade cultural tem um impacto positivo na compreens o de leitura dos alunos de EFL.