O papel do humor na sala de aula da EFL

O objectivo deste estudo era explorar o que os estudantes universit rios pensam do uso do humor pelos professores na sala de aula de EFL na Universidade de Sidi Mohamed Ben Abdellah em Fez, Marrocos. O estudo foi constru do no pressuposto de que a utiliza o de tipos de humor apropriados por parte dos professores estava positivamente correlacionada com a melhoria da aprendizagem dos alunos, uma atmosfera de sala de aula feliz, e uma boa rela o aluno-professor. Os resultados revelaram que a suposi o avan ada anteriormente foi confirmada.