O novo papel do professor universitário e a sua formação em relação às TIC

Este estudo baseia-se na s rie de experi ncias profissionais e de trabalho do autor relacionadas com os processos de forma o. Nesta investiga o, foi realizado um estudo de inqu rito descritivo-interpretativo com recurso a t cnicas de an lise baseadas em correla o. Com esta metodologia de investiga o, pretendemos dar resposta aos objectivos do estudo.O estudo centrou-se na descri o e interpreta o das atitudes, utiliza es, n veis de forma o e compet ncias em TIC, de acordo com as abordagens do guia da UNESCO. De igual modo, o estudo tem um car cter correlacional na medida em que pretendemos medir a rela o entre as vari veis e a forma como interagem, fazendo interpreta es para os diferentes factores.