O impacto das novas tecnologias na andragogia

Esta pesquisa quantitativa foca um estudo de caso, que visa tirar conclus es e reflex es sobre o uso de novas tecnologias em estudantes adultos pertencentes ao sistema de educa o formal. Foi realizada numa localidade num contexto de vulnerabilidade social na Rep blica Oriental do Uruguai, propondo dois objetivos principais: o primeiro era medir o uso de novas tecnologias num contexto de vulnerabilidade social na educa o formal de adultos. A segunda foi conhecer a rela o entre o uso de ferramentas digitais educacionais e digitais para uso recreativo/social no contexto da vulnerabilidade social em adultos. Desta forma, a presente pesquisa contribui significativamente para um campo pouco explorado, o da andragogia e o uso de novas tecnologias. Finalmente, conclui-se que as novas tecnologias nestes contextos s o utilizadas para a aprendizagem, conseguindo melhorar os processos relacionados com a aprendizagem. A t tulo de reflex o, pode-se afirmar que as novas tecnologias s o fundamentais para o desenvolvimento da andragogia.