O Caso do Liceu do Xangongo, Angola

O presente estudo tem como objetivo analisar a incid ncia das pr ticas docentes sobre a motiva o dos alunos nas aulas de Biologia no Liceu do Xangongo. Trata-se de estudo de caso descritivo consubstanciado na revis o bibliogr fica, an lise documental bem como na observa o, entrevista e question rio. A revis o bibliogr fica permitiu constatar que a motiva o tem sido tema de interesse multidisciplinar, com grandes contribui es da psicologia e da pedagogia para as pr ticas educativas. Foram observadas duas aulas de Biologia, sendo uma de exposi o de conte dos e outra em que os alunos apresentavam trabalhos em grupo. Nas aulas observadas, n o se evidenciou estrat gias adequadas de refor o motiva o dos alunos para aprenderem. Para o cruzamento de dados, foi aplicado o question rio respondido por 40 alunos da 12a classe do curso de Ci ncias F sicas e Biol gicas, destes 80% alegou n o gostar da disciplina de Biologia.