O Brinquedo e a Brincadeira na Educação Infantil

O presente livro visa abordar o fator da a o do brincar e do brinquedo no processo de ensino-aprendizagem no mbito da educa o infantil, bem como sua contribui o l dica no desenvolvimento da crian a, buscando identificar que relev ncia os mesmos t m para tal processo. Portanto, ter-se o no desenrolar deste trabalho, os conceitos de brinquedo, brincadeira, jogos e psicomotricidade. Partindo de uma pesquisa bibliogr fica ser poss vel identificar e comparar opini es sobre a import ncia da ludicidade no processo educacional bem como m todos adotados para atingir o desenvolvimento intelectual da crian a na fase compreendida da pr -escola. Ao ser inserida na escola, ocorre uma mudan a em sua rotina, cabendo ao professor ter a sensibilidade e, com isso, a tarefa de ser o facilitador desse caminho inevit vel que o educando dever percorrer e, dever fazer isso, n o excluindo o l dico de sua vida escolar.