Neuroeducacion de profesores y para profesores

La sociedad ha cambiado y los alumnos tienen nuevas necesidades que hacen que ser profesor ahora sea muy diferente. El maestro del siglo xxi necesita, ademas de conocimientos sobre su materia, herramientas que le permitan atender correctamente a esta nueva realidad. Para conseguirlo, una nueva ciencia, la Neuroeducacion, ofrece una herramienta muy poderosa que ayuda a ensenar y aprender atendiendo al propio organo encargado de todo el proceso: el cerebro. Porque el cerebro humano ha evolucionado para educar y ser educado, y ser capaces de explicar y comprender los procesos cerebrales que estan en la base del aprendizaje -la memoria, las emociones, los sentimientos, etc. - nos ayuda a modificar las estrategias pedagogicas para adecuarlas a las caracteristicas de cada persona y sus necesidades especificas, consiguiendo asi que nuestros metodos de ensenanza se adapten a las etapas del desarrollo evolutivo y a las diferencias individuales. En esta obra se exponen las bases neurales, resumiendo lo principal y estableciendo su significado para el proceso educativo, pero manteniendo una orientacion practica, que si bien impregna toda la obra, tiene un reflejo especial en los apartados denominados Que puede hacer el profesor en el aula? . La presentacion es muy amena y practica, con ejemplos, cuadros y esquemas. De este modo, se plantea el cambio en la metodologia del profesor como una de las bases de la transformacion de la escuela, y se demuestra con ejemplos tomados de la practica diaria de su autora como docente, estableciendo un puente de conexion entre la Neurociencia y las habilidades que hay que desarrollar en el ambito educativo.