Naukowy i artystyczny dyskurs Leonarda da Vinci

Niniejsza praca, będąca częścią linii badawczej "Dyskurs, sztuka, media i spoleczeństwo", ma na celu ustalenie relacji między slowami i obrazami w dzielach Leonarda Da Vinci (1452-1519), starając się wykryc, w jaki spos b malarz prowadzil dialog między sztuką a nauką. W tym celu przeprowadzono panoramiczne badanie manifestacji artystycznej okresu renesansu i wlączenia malarza w ten okres. Następnie, w ramach procedur analitycznych francuskiej analizy dyskursu (P cheux), podmiot-pozycja i formacje ideologiczne, przez kt re się porusza, zostaly przeanalizowane przy użyciu mechanizm w parafrazy i polisemii. Aby zaobserwowac relację między slowem a obrazem i nawiązac dialog między sztuką a nauką, wykorzystano teorię semiotyczną Peirce'a, używając pojęc i klasyfikacji znak w do analizy obraz w i tekst w slownych Da Vinci. Dzięki tym badaniom mamy nadzieję zobaczyc, że Da Vinci zrealizowal sw j artystyczny projekt w calości w oparciu o naukową metodologię malarstwa, a raczej, na podstawie swoich kodeks w, stworzyl teorię malarstwa i zastosowal ją do swoich pl cien.