Naturwissenschaftlich-Technischer Unterricht Unter Dem Anspruch Der Allgemeinbildung

Die in der Padagogik und Allgemeinen Didaktik neuerdings wieder gefuhrte Diskussion uber die Bedeutung der Allgemeinbildung ist von den einzelnen Fachdidaktiken noch nicht in gebuhrendem Masse aufgenommen und auf den jeweiligen Fachunterricht hin ausgelegt worden. Der vorliegende Sammelband will erste Anregungen geben, indem danach gefragt wird, welchen Beitrag die Facher Biologie, Technik, Physik und Chemie zur Allgemeinbildung leisten konnen."