Mutterland Wort

Welche psychischen und sozialen Konsequenzen hat es, wenn Menschen in keiner Sprache mehr "zu Hause" sind? Wie findet man zu einem produktiven Umgang mit Mehrsprachigkeit? Die Autorin greift das hochaktuelle Thema des Spracherwerbs von Migranten auf, bei dem in der öffentlichen Diskussion der psychische Faktor vernachlässig wird. Das Fehlen der Worte bei Kindern aus Aussiedlerfamilien kann nicht allein durch kognitive Mängel erklärt werden. Der Wechsel von einer Sprache zu einer anderen ist eine psychodynamische Erfahrung, die das Kind und den späteren Erwachsenen prägt. So kann missglückte Zweisprachigkeit zu psychischer Entwurzelung und der Beschädigung der sozialen Identität führen. Ein umfassender Überblick stellt alle wichtigen Theorien zum Spracherwerb sowie Grundbegriffe der Semiotik, insbesondere die Semanalyse nach J. Kristeva, vor. Veranschaulicht und überprüft wird die Komplexität der Wirkfaktoren durch Fallgeschichten von russlanddeutschen Jugendlichen. Vor allem jedoch enthält das Buch eine fundierte Darstellung der kognitiven und psychoanalytischen Theorien zur Symbolbildung und wird damit zu einem Lehrbuch für Psychoanalytiker und analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten.