Modifica del Comportamento Nell'autismo/Tea

I bambini/apprendenti o gli adulti con diagnosi di ASD/autismo possono incontrare difficolt maggiori o minori a seconda del livello di gravit del disturbo, dei sintomi e delle comorbidit . Per esempio, se un allievo con un comportamento inappropriato con una valutazione della barriera classificata come persistente o grave oggetto di una modifica del comportamento, dovr essere rinforzato con un comportamento appropriato in una procedura di rinforzo differenziale alternativa (DRA), incompatibile (DRI), con un altro comportamento (DRO), a basso tasso (DRL) o ad alto tasso (DRH). Pertanto, la modifica di un comportamento indesiderabile o il rinforzo positivo di un comportamento desiderabile avviene attraverso il rinforzo differenziale nel condizionamento operante. dagli studi sul condizionamento operante di Frederic Burrhus Skinner (1957) che si ricavano i principi per l'utilizzo di questo condizionamento. La maggior parte dei comportamenti umani pu essere modellata. Questi comportamenti operanti vengono rinforzati positivamente o negativamente, aumentando la probabilit che si verifichino in futuro.