«Moderne» Und «Modernisierung» in Der Kinder- Und Jugendliteratur Der Weimarer Republik

Die Kategorien Moderne und Modernisierung haben sich innerhalb der allgemeinen Literaturgeschichtsschreibung, insbesondere fur den Zeitraum der Weimarer Republik, langst bewahrt. Anliegen der Studie ist es, diesen Ansatz auf die Kinder- und Jugendliteratur der Weimarer Republik zu ubertragen. Kinderliterarische Texte werden als Teil der Moderne und Ausdruck allgemeiner Modernisierungsprozesse rekonstruiert, ohne den eigenen Diskurs der Literaturgattung aus den Augen zu verlieren. An Beispielen wird demonstriert, dass nicht nur die Modernisierer Wolf Durian und Erich Kastner fortschrittliche Kinderliteratur publizierten. Es werden bekannte und vergessene Jugendschriftsteller und deren moderne Werke vorgestellt. Mit Hilfe zentraler Fragestellungen - nach Geschlechter- und Generationsverhaltnissen, kindlicher Selbstorganisation und Wahrnehmung der Grossstadt - werden historische Veranderungen und die asthetische Gestaltung von Kindheit und Jugend analysiert und verdeutlicht.