Tallenna
Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern
?Das mathematische Modellieren sollte auf Grund seiner Verankerung in zahlreichen Rahmen- und Lehrplänen Gegenstand des Mathematikunterrichts sein. Jedoch ist bislang unklar, wie die Entwicklung von Modellierungskompetenzen über mehrere Schuljahre hinweg systematisch gefördert werden kann.
- Alaotsikko
- Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I
- Kirjailija
- Ulrich Böhm
- Painos
- 2013 ed.
- ISBN
- 9783658018207
- Kieli
- saksa
- Paino
- 310 grammaa
- Julkaisupäivä
- 23.3.2013
- Kustantaja
- Springer Spektrum
- Sivumäärä
- 345
