Min Skolstart : så hjälpte extra anpassningar mig att klara skolan med Autism/ADHD

"Skolstart, Jippi!" - Det är det ordet man som förälder till en med en neuropsykiatrisk diagnos önskar få höra vid den här tiden på året, när sommaren sjunger på sista versen och det snart ringer in för ännu ett skolår. 
Tyvärr ser inte verkligheten precis så ut, men det vill författarna till denna bok ändra på, genom att med denna biografi, som är skriven helt utifrån erfarenheterna av att vara en elev med asperger i en skolmiljö som för en med funktionsvariation kan vara lika ogästvänlig som en resa till mars. I den här boken får vi reda på vad som rör sig i huvudet, varför beteenden ser ut som de gör, utifrån Alexanders egna upplevelser genom skoltiden.

I den här boken berättar Alexander Forselius om sina egna erfarenheter av hur extra anpassningar såsom att få göra uppgifterna på datorn hjälpt honom att ta sig igenom grundskolan och gymnasiet med hyfsade betyg.

Denna bok är en omarbetad variant av den tidigare boken "Skolkstart" - som hade ett lite mörkare titel och inslag - men i den här omarbetade varianten har vi istället valt att betona den positiva upplevelse vi önskar att personer med neuropsykiatriska diagnoser borde få av den svenska skolan.