Métodos Temáticos

Este livro destina-se a ser um texto de acompanhamento para os estudantes de n vel universit rio que obt m o grau de Bacharelato em Ingl s e forma o para serem professores do ensino secund rio. Ao mesmo tempo, por m, prov vel que professores veteranos no terreno o considerem um livro de refer ncia til. escrito do ponto de vista da pr tica na sala de aula; tendo o professor e o aluno muito em mente. O contexto em que o ingl s como disciplina ensinado na escola secund ria do Qu nia delineado com particular nfase na abordagem integrada. Do mesmo modo, explica-se a abordagem sist mica do ensino aplicada ao ensino da literatura; o ensino dos v rios g neros; as ajudas pedag gicas e os recursos para o ensino da literatura, bem como os procedimentos para a avalia o dos estudantes. Finalmente, dedicado espa o s expectativas em termos de planeamento do ensino e s o explicados os documentos profissionais necess rios, ou seja, o esquema de trabalho, plano de aula, trabalho abrangido e registos de progresso dos estudantes. Em resumo, foi feito um esfor o consciente para definir as melhores pr ticas para o professor de uma forma t o l cida quanto poss vel.