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Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern
Tallenna

Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern

Das Instrument TELPS (Teacher Education Lesson Plan Survey) wurde zwischen 2009 und 2013 an der TU Darmstadt und der University of Technology Sydney eingesetzt, um Entwicklungen von mathematikdidaktischem Wissen in der Unterrichtsplanung zu untersuchen.
Alaotsikko
Ein Instrument zur Unterstützung der Kompetenzdiagnose im Lehramtsstudiengang
Kirjailija
Isabell Bausch
Painos
2015 ed.
ISBN
9783658070250
Kieli
saksa
Paino
310 grammaa
Julkaisupäivä
3.9.2014
Sivumäärä
255