Matematica e creatività

Il presente lavoro analizza se le caratteristiche creative abbiano effetti positivi sul potenziale matematico dei bambini tra i cinque e i sette anni. Attraverso un'ampia ricerca bibliografica vengono esaminate le correlazioni tra creativit e attitudine matematica e viene presentato un sistema di caratteristiche per la creativit nei bambini in et prescolare. Esempi pratici che promuovono la creativit nei bambini completano la trattazione teorica. Nell'ambito del progetto di ricerca N begabt5-7, in collaborazione con l'Universit di Scienze della Formazione della Bassa Austria e la KPH Wien/Krems, sono state condotte osservazioni con compiti indicatori in diversi asili della Bassa Austria per individuare un possibile talento matematico nei bambini in et prescolare. Il progetto proseguir nella fase iniziale della prima classe della scuola elementare. Lo studio della letteratura stabilisce una correlazione tra creativit e rendimento matematico. Tuttavia, la valutazione nell'ambito del progetto di ricerca riflette questa teoria solo in forma attenuata, senza per escluderla.