Mapuche Nütran

A mediados del siglo xx surgen movimientos ind genas latinoamericanos que reivindican y articulan las demandas ancestrales de derechos de los pueblos originarios. A ra z de esto nacen nuevas formas de conceptualizar la cultura en relaci n con la educaci n, implement ndose la Educaci n Intercultural Biling e (eib) en los sistemas educativos nacionales de la regi n. El pueblo mapuche se caracteriza porque su sabidur a ancestral est alojada en su tradici n oral, y as tambi n es en la ense anza impartida por los educadores. Entre sus pr cticas educativas m s habituales destaca la utilizaci n de g neros discursivos tradicionales como n tram, epew, lkantun y ng lam (Castillo y Loncon, 2015). Es por ello que uno de los fundamentos de este libro es privilegiar las distintas expresiones orales de educadores tradicionales validados por sus comunidades, para ser registradas y ser difundidas para el uso de otros docentes. En este contexto, este libro supone un esfuerzo por retratar las historias de vida de aquellos hombres y mujeres que tienen en sus hombros la dif cil tarea de transmitir la lengua originaria hacia las generaciones m s j venes. Por otra parte, este libro busca ser un real aporte a la ense anza del mapuzugun en las aulas de las escuelas chilenas, especialmente de aquellas m s vulnerables.