Manuel d'Orientation Familiale Pour Les Enfants Atteints Du Syndrome de Down

Une synth se et des conclusions sur les aspects les plus significatifs des doutes et des pr occupations concernant l' ducation devraient tre tir es. Les suggestions, valuations et initiatives du groupe sont encourag es et prises en compte pour les prochaines r unions. ce stade, sur la base des contenus partag s, les familles peuvent utiliser une autre mise en sc ne ou une autre technique pour amener les familles partager d'autres fa ons plus appropri es d'agir sur la base des connaissances acquises au cours de la session.Cela permet d' tablir un processus dialectique chaque session, en partant de la pratique exp riment e, en r fl chissant la th orie et en arrivant une pratique diff rente, cr ative et transformatrice, bas e sur le consensus de tous les participants. Pour l' valuation g n rale du programme d' ducation familiale, il est important d'identifier les dimensions et les indicateurs qui peuvent donner une vue d'ensemble du processus. Ceux-ci pourraient tre mesur s long terme, avec le comportement des coliers et la dynamique de la relation entre l' cole et la famille.