L'Utilisation Du Jeu Dans l'Enseignement Spécialisé

L' ducation sp cialis e est un d fi et il est tr s utile de comprendre comment le jeu peut contribuer la pratique ducative des l ves ayant des besoins particuliers. Le jeu, qui est largement utilis dans les coles ordinaires, peut galement l' tre dans les classes d' ducation sp ciale, compte tenu de la diversit des m thodes d'enseignement. La pr sente tude traite de l'utilisation du jeu dans l' ducation sp ciale l'Association des parents et amis de l'exceptionnel - APAE, dans la municipalit d'Itacoatiara, AM/BRASIL, au cours de la p riode 2019/2020, et comme objectifs secondaires d'analyser l'applicabilit du jeu l'APAE, puis de d crire la m thodologie d'enseignement-apprentissage de l'APAE, et galement d'expliquer l'interaction du jeu dans le processus d'apprentissage de l' l ve de l'APAE. Sur la base des hypoth ses suivantes: Si les jeux et le jeu appliqu s l'enseignement des l ves en situation de handicap intellectuel et multiple facilitent les apprentissages, on suppose qu'ils doivent tre en ad quation avec le projet politique p dagogique de l'institution. Si les jouets et le mat riel ludique utiliser en classe avec des l ves en difficult favorisent l'apprentissage, il est entendu qu'ils doivent faire partie de la planification de l' ducateur.