Littératie de genre

L'approche par genre de l'enseignement examine les diff rents types d' criture et explique les caract ristiques structurelles et langagi res de ces critures dans les divers contextes. Cependant, m me si le but de l'approche par genre est de permettre aux l ves de voir comment les types d' criture r pondent diff rents contextes, on craint que la tendance dominante soit d'enseigner des caract ristiques structurelles et langagi res d pourvues de ces contextes. Ce livre examine comment l'approche par genre est mise en oeuvre dans la classe de Singapour et se concentre sur les pratiques et les perceptions des enseignants, d'une part, pour examiner comment ils d construisent les genres et enseignent l' criture de genre, et d'autre part, quelles sont leurs opinions sur cette approche. La m thodologie utilis e dans cette tude comprend des observations de le ons, des entretiens post-observation et des enqu tes. L'analyse int resserait les ducateurs, les concepteurs de programmes et les concepteurs de programmes et de mat riel.