Lise Meitner

Lise Meitner La f sica que inici la era at mica En un mundo claramente dominado por los hombres, Lise Meitner se form , investig sin descanso y consigui cambiar la historia de una rama de la ciencia en la que siempre fue discriminada por ser mujer. Adem s, sufri la persecuci n de los nazis en Alemania por ser jud a. Pese a todas las adversidades, logr ser una gran protagonista en el mbito de la f sica y sus investigaciones dieron inicio a la era at mica. Tanto aport a la ciencia que sin duda mereci el Premio Nobel. Sin embargo, nunca se lo concedieron. Tanto el registro de la narraci n como el estilo de las im genes est n adecuados a escolares con una franja de edad entre 8 y 11 a os. El texto y las im genes se aseguran de tratar temas did cticos transversales a los mbitos de actividad del personaje, en especial aquellos relativos al mundo de la f sica, de cara tanto a la lectura en familia como al uso en centros escolares y al refuerzo al programa educativo. Las p ginas finales del libro contienen una biograf a resumida del personaje y una cronolog a que lo enmarca en la evoluci n de su disciplina, entre otros personajes destacados.

Lise Meitner The Physicist Who Started the Atomic Age Lise Meitner was an excellent researcher in nuclear physics whose works kickstarted the atomic age. She contributed so much to science that she undoubtedly deserved the Nobel Prize. However, she was never granted one, most likely because she was a woman working in a field previously reserved for men. She was also the protagonist of an exciting life, victim of persecutions that marked European history during the first half of the 20th century. Both the register of the narrative and the style of the images are appropriate for schoolchildren between 8 and 11 years old. The text and the images make sure to deal with pedagogical threads that traverse the characters' scope of activity, both for family readings at home and at school, supporting the educational program. Additionally, throughout the narrative the reader will find all the information necessary to appropriately situate the figure in a socio-historical context.