L'Institut fédéral pour l'éducation, la science et la technologie

Cet article pr sente les premi res impressions d'une enqu te sur la nouvelle institutionnalit r sultant de la cr ation des instituts f d raux d' ducation, de science et de technologie (instituts f d raux) du point de vue de l'analyse des r seaux de politique publique. Cette institutionnalit est consid r e comme une alternative aux multiples fonctions que les nouvelles institutions ont assum es avec la promulgation de la loi 11.890 en d cembre 2008. Les principaux acteurs responsables de l' laboration du projet de loi pour la cr ation des instituts f d raux indiquent que cette approche constitue un mod le de gouvernance innovant pour le r seau f d ral de l'enseignement professionnel et technologique. L'analyse des r seaux n'est pas nouvelle. Ce qui est nouveau, c'est l'application de ces concepts au r seau f d ral de l'enseignement professionnel et technologique, la recherche de donn es permettant d' tudier les institutions dans un sc nario de changement, de complexit et de continuit .