Libertar o potencial da escrita

O livro uma explora o rica de como m todos inovadores de feedback podem transformar a forma como os alunos de Ingl s como L ngua Estrangeira (EFL) desenvolvem as suas compet ncias de escrita no ensino superior. Centrando-se nas institui es de ensino superior da Ge rgia, apresenta uma viagem esclarecedora atrav s das pr ticas tradicionais, das tecnologias emergentes e da mudan a de pap is dos professores e dos pares no processo de aprendizagem. O livro convida os educadores a reimaginarem as suas salas de aula como espa os din micos de co-aprendizagem e integra o tecnol gica. Ao combinar m todos como o feedback dos pares, a tecnologia de screencast e a avalia o tradicional, os professores podem satisfazer as diversas necessidades dos alunos e promover uma cultura de escrita mais envolvente e aut noma. medida que os educadores e os alunos entram neste admir vel mundo novo, lembram-se de uma coisa: o feedback n o serve apenas para apontar erros - serve para inspirar crescimento, colabora o e confian a no percurso de cada escritor.