Lezioni Sul Campo Nell'insegnamento Della Geografia

La ricerca dimostra che la lezione sul campo uno strumento che facilita l'apprendimento nell'insegnamento della Geografia, poich avvicina lo studente all'oggetto di studio. Lo studente sar in grado di identificare nella vita di tutti i giorni ci che stato visto nei libri di testo, garantendo un migliore apprendimento e risvegliando nello studente un senso critico della materia. Per quanto riguarda la metodologia, stato adottato un approccio qualitativo e quantitativo, utilizzando come strumenti metodologici la ricerca bibliografica e la descrizione della realt della scuola sul campo. Questo studio stato sviluppato attraverso le esperienze e le osservazioni delle classi di geografia del 7 anno della scuola primaria del Col gio Jo o Silva di Imperatriz-Ma. L'obiettivo di questo lavoro analizzare come le lezioni pratiche possano contribuire al processo di insegnamento-apprendimento della geografia. I risultati ottenuti mostrano che gli studenti e gli insegnanti comprendono l'importanza delle attivit sul campo nel processo di insegnamento, ma c' poco incentivo a svilupparle ed necessario che sia gli insegnanti che la scuola ripensino il loro approccio pedagogico a questa esigenza.