Les TIC dans la salle de classe

Les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont commenc s'implanter syst matiquement dans les centres m tropolitains, se r pandant progressivement parmi les diff rentes classes sociales, surtout partir du XXe si cle. Ce contexte d'expansion et d'int gration des technologies dans la soci t a cr de nouvelles formes de communication, de travail, de transport, de loisirs et de relations interpersonnelles dans diff rents espaces sociaux. Au milieu de ce vaste d veloppement technologique qui caract rise la soci t moderne et ses diff rentes instances sociales, il est possible d'identifier une pr occupation courante issue des politiques publiques en ce qui concerne l'int gration significative des technologies l' cole. L'avanc e des projets gouvernementaux ax s sur l'utilisation de l'ordinateur comme outil p dagogique, int gr au projet de l' cole, est vidente. Il est donc essentiel de donner la parole l'acteur principal de ce changement: l'enseignant. Cette tude a cherch examiner le point de vue des enseignants sur les TIC dans l'environnement scolaire, la mani re dont elles sont int gr es l' cole et les limites et possibilit s de leur utilisation dans le processus d'apprentissage.